Proyecto de Biología y Química (PBQ)
sábado, 7 de junio de 2014
viernes, 16 de mayo de 2014
martes, 15 de abril de 2014
PROYECTO BIOLOGÍA Y QUÍMICA
Misión
La formación de un docente altamente capacitado que proponga soluciones concretas en la búsqueda, generación, aplicación y difusión del conocimiento, del humanismo y la democracia bajo los lineamientos del Proyecto Nacional Simón Bolívar (PPS)
Visión
Ser un proyecto público reconocido socialmente y punto de referencia en la Costa Oriental del Lago (COL) por su aportes en la docencia, investigación y extensión de avanzada e innovaciones de excelencia en los procesos de desarrollo endógeno sustentable, que promueva y practique en el docente la libertad, la participación y la profundización de los valores éticos, moral y humanísticos democráticos, en la búsqueda constante del desarrollo sostenido y armonioso de la sociedad y el individuo
Objetivos
General:
Formar un docente con competencia y de alta calidad en el área de la Biología y la Química pero con sentido humanista, social y democrático bajo los lineamientos del Proyecto Nacional Simón Bolívar (PPS)
Específicos
· Fomentar y promover la relación docente-comunidad en la búsqueda de soluciones de la misma.
· Capacitar al futuro docente hacia la investigación y extensión.
· Mantener al docente actualizado durante y después de su egreso en el área de su competencia.
· Desarrollar y capacitar al docente con una visión sistémica y holística de su comunidad, del estado, del país, de Latinoamérica y del mundo.
· Promover las competencias para el diseño y la realización de trabajos científicos, de laboratorio, de campo, de apoyo y de recursos audiovisuales orientados a la mediación y el aprendizaje de la Biología y la Química.
· Desarrollar destreza y habilidades para el manejo y uso de las competencias en el mantenimiento de instrumentos, materiales y equipos de laboratorios. Fomentar competencias para que el docente se convierta en un multiplicador y promotor de la higiene, prevención y protección de las condiciones de salud del individuo y por ende de la comunidad donde habita.
· Fomentar actitudes que contribuyan a estimular competencias hacia una conciencia ciudadana para la conservación, protección, mejoramiento del ambiente, calidad de vida y uso racional de los recursos.
· Diseñar y seleccionar estrategias instruccionales para desarrollar competencias en la mediación del aprendizaje de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de la Biología y la Química
·
Perfil del Egresado
· Podrá ejercer la enseñanza de la Biología y Química a nivel de básica, media y profesional después de completar su formación un universitaria.
· Desarrollar una sólida ética de trabajo de sentido de la responsabilidad individual colectiva y con su comunidad en la solución de problema.
· Será un docente y educador para la vida.
· Perfeccionará habilidades y destrezas intelectuales que lo ayudarán a conocer y comprender mejor el ambiente que lo rodea, para así poder adaptarse más fácilmente a las realidades cambiantes de la sociedad.
· Aplicar valores modelo para sus alumnos.
· Preocupado por que los alumnos aprendan y apliquen lo aprendido.
· Oriente y sea mediador en las dificultades.
· Trabaja en equipo y sea respetuoso con sus compañeros.
· Sean padres, enfermeros, orientadores, psicólogos, amigos de sus alumnos.
· Cumplir institucionalmente con las exigencias requeridas por los razonamientos holístico deductivos de la Biología y la Química para planificar situaciones pedagógicas que innoven el conocimiento en laboratorios, donde se materialicen los modelos de aplicación en éstas ciencias.
· Manejar las herramientas tecnológicas disponibles y susceptibles de generar nuevas alternativas metodológicas de la enseñanza, de una forma crítica, responsable y eficiente, con el objeto de estimular y hacer productivo el aprendizaje de la Biología y la Química.
· Tolerante, reflexivo, alegre, entusiasta, dispuesto y creativo
Valores
Se sustenta en la formación de un docente con valores humanos:
· Libertad
· Ética
· Solidaridad
· Cooperación
· Compromiso
· Honestidad
· Respeto
· Justicia
· Excelencia
· Pertenencia
· Igualdad Social
Universidad Nacional Experimental Rafael Marìa Baralt
Misión
La Universidad
Nacional Experimental Rafael María Baralt,
sustenta su misión en la promulgación de valores de justicia,
compromiso, excelencia, libertad, autonomía
y democracia, con el propósito de la creación, transmisión y aplicación del conocimiento como valor
social, para el logro del desarrollo
integral de la Sub-Región de la Costa
Oriental del Lago y las áreas de influencia más inmediatas como también
del desarrollo nacional. (UNERMB, Oficina de planificación)
Visión
La Universidad
Nacional Experimental Rafael María Baralt tiene como visión convertirse en
institución líder en el fortalecimiento del desarrollo integral de la Costa
Oriental del Lago a través del
desarrollo integral del ciudadano, capacitándolo para interactuar con
independencia y asertividad en la sociedad. (UNERMB, Oficina de planificación)
PROGRAMA EDUCACIÓN
Misión
El Programa
Educación de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” es una
instancia académico-administrativa encargada de formar personas y profesionales
con un perfil pedagógico, ético-científico, cultural, humanista, acorde con los
nuevos paradigmas, mediante políticas a corto, mediano y largo plazo en las
áreas de docencia, investigación, extensión y promoción social, tendentes a la
búsqueda permanente de la calidad educativa del país y especialmente de la Sub-
región Costa Oriental del Lago, a través de la acción comunitaria y de una
conciencia ecológica y transformadora que responda a las exigencias
socio-educativas del entorno.
Visión
El Programa
Educación de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, tiene
como visión ser reconocido a largo plazo, como el Programa de Educación líder a
nivel regional y nacional, orientado hacia la búsqueda constante de excelencia,
mediante la generación y aplicación de conocimientos y acciones en pro de la
formación de profesionales de la docencia altamente calificados, que
contribuyan a la educación integral de individuos con disposición para convivir
en una sociedad democrática, participativa, basada en los valores éticos, en un
espacio académico abierto y de producción de conocimientos y saberes
pertinentes con la realidad.
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